شركة فيتاميرا للتنمية والتطوير · الرقم الوطني الموحد 7055187186
مكمّلات نمونشخّصنصمّم الوصفةنقيس الأثر
مكمّلات نمو الأفراد

نبدأ من المدرسة، ونواصل معك في كل انتقال

لا ننتظر حتى التخرج لنكتشف فجوة المهارات. نؤسس الفرد مبكرًا، ثم نساعده بعد الجامعة وفي مساره المهني على اكتساب ما ينقصه للنمو والجاهزية والدخل.

تشخيص شخصي · مسار مناسب · تطبيق عملي · أثر قابل للمتابعة
من المدرسةتأسيس المهارات للحياة والمستقبل
إلى التخرجرفع الجاهزية لسوق العمل
إلى النمو المهنيتطور في الأداء والدخل
01
مرحلة المدرسةتأسيس التفكير والمهارات والعادات مبكرًا
02
مرحلة التخرجسد فجوة الجاهزية والانتقال إلى سوق العمل
03
المسار المهنيتطوير الأداء والدخل والقدرة على التقدم
رحلتان، مبدأ واحد

المكمّل يتغير مع المرحلة، والتشخيص يحدد ما تحتاجه

بعض المهارات يجب أن تُبنى مبكرًا، وبعضها يظهر عند الانتقال إلى الجامعة أو العمل. لذلك لا نقدم وصفة واحدة للجميع.

التعليم المدرسي01 / SCHOOL

نبني المهارة بالتوازي مع المعرفة المدرسية

مسارات عملية للطلاب من 10 إلى 18 عامًا تساعدهم على استخدام المعرفة، واتخاذ القرار، والتواصل، وصناعة الفرص.

التقنية الذكيةالذكاء الماليريادة الأعمالالتفكير والتأثير
استكشف المكمّل المدرسي ←
الخريجون والمهنيون02 / CAREER

نسد فجوة الجاهزية ونسرّع التطور المهني

نشخّص هدف الفرد وما ينقصه، ثم نبني مسارًا مناسبًا للوظيفة أو التطور أو الانتقال المهني أو العمل الحر.

جاهزية سوق العملالإنتاجية الرقميةالتواصل والقيادةبناء الدخل
استكشف مكمّلات المسار المهني ←
المكمّل المهاري للتعليم المدرسي

المدرسة تمنحه المعرفة، وفيتاميرا تبني القدرة على استخدامها

تجربة تعلم عملية وممتعة تجمع التوجيه البشري والتحديات الواقعية والأدوات الذكية لبناء مهارات تستمر معه.

للطلاب من 10 إلى 18 عامًا

لا ننتظر حتى التخرج لنبدأ الاستعداد للحياة وسوق العمل

نحوّل المعرفة إلى ممارسة، والممارسة إلى عادة، والعادة إلى قدرة حقيقية يمكن ملاحظتها وقياسها.

المعرفة
المدرسية
+
مهارات
فيتاميرا
=
طالب أكثر
استعدادًا للمستقبل
01 / SMART TECH

التقنية الذكية

من مستهلك للتقنية إلى مستخدم واعٍ يوظفها للتعلم والإنتاج وصناعة الفرص.

  • الذكاء الاصطناعي بفاعلية
  • أتمتة المهام البسيطة
  • السلامة والمسؤولية الرقمية
02 / FINANCE

الذكاء المالي

وعي مبكر بقيمة المال والقرار المالي، لبناء سلوك أكثر اتزانًا واستقلالية.

  • إدارة المصروف والميزانية
  • الادخار والاستثمار الواعي
  • التخطيط للأهداف
03 / BUSINESS

ريادة الأعمال

يتعلم الطالب أن يرى المشكلة فرصة، ويحوّل الفكرة إلى حل قابل للاختبار.

  • اكتشاف المشكلات والفرص
  • نماذج الأعمال والقيمة
  • العرض والتنفيذ
04 / HUMAN

التفكير والتأثير

المهارات الإنسانية التي تدعم شخصيته وقراراته وعلاقاته وقدرته على القيادة.

  • التفكير الناقد وحل المشكلات
  • الذكاء العاطفي والتواصل
  • الثقة والقيادة والعمل الجماعي
رحلة تعلم متدرجة

من الاكتشاف إلى الإتقان

تعلم مصغّر، تدريب بشري، تحديات عملية، ومتابعة مستمرة تحول المعرفة إلى سلوك.

01الاكتشافتحديد المستوى والاهتمامات والمسار الأنسب.
02زرع البذرةجلسة تفاعلية مع مدرب متخصص ومجموعة صغيرة.
03الممارسةتحديات قصيرة وتطبيقات من مواقف الحياة.
04الحصادعرض الإنجاز والتغذية الراجعة وقياس التقدم.
05الإتقانشارة مهارية وخطوة جديدة في رحلة النمو.
قريبًا على vitamera.net

منصة فيتاميرا التعليمية تكمل رحلة الطالب خارج الجلسة

إدارة الاشتراكات والمسارات والتحديات والتقدم، مع حسابات مترابطة للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين ضمن تجربة تعلم واحدة.

حساب الطالبلوحة ولي الأمرمساحة المعلمتقارير التقدم
مكمّلات الخريجين والمهنيين

المهارة الناقصة تختلف من شخص إلى آخر

لا نبدأ بدورة جاهزة. نبدأ بهدفك الحالي، ثم نحدد الفجوة ونصوغ برنامجًا يناسب مرحلتك وطريقة تطبيقك للمهارة.

01 / READY

الجاهزية لسوق العمل

تقديم الذات، بناء السيرة المهنية، المقابلات، مهارات العمل، وفهم متطلبات الوظيفة المستهدفة.

02 / PRODUCTIVITY

الإنتاجية والأدوات الذكية

استخدام أدوات ووكلاء الذكاء الاصطناعي، تنظيم العمل، وأتمتة المهام الشخصية والمتكررة.

03 / GROWTH

التطور الوظيفي

رفع الأداء، إدارة الأولويات، حل المشكلات، وبناء المهارات المطلوبة للانتقال إلى مسؤولية أكبر.

04 / FREELANCE

العمل الحر وبناء الدخل

تحويل المهارة إلى خدمة واضحة، تجهيز ملف الأعمال، التسعير، والوصول إلى أول فرصة مدفوعة.

05 / TRANSITION

الانتقال المهني

تقييم المهارات القابلة للنقل، تحديد المسار الجديد، وبناء خطة تعلم وتطبيق تقلل مخاطرة الانتقال.

06 / HUMAN

المهارات السلوكية والشخصية

التواصل، الثقة، القيادة، التفاوض، المرونة، الذكاء العاطفي، وإدارة العلاقات والضغوط.

هذه أمثلة على المكمّلات، وليست قائمة برامج ثابتة.يتم تحديد المحتوى والمدة وآلية التطبيق لكل فرد وفق نتائج التشخيص والهدف ومستوى المهارة الحالي.
منهجية فيتاميرا للأفراد

مسار واضح من الفجوة إلى أثر يمكن ملاحظته

نقيس نجاح الرحلة بما يستطيع الفرد تطبيقه بعد التعلم، لا بعدد الساعات أو الشهادات فقط.

01

نشخّص

نفهم الهدف والمرحلة الحالية ونحدد المهارات التي تعيق التقدم.

02

نصمّم الوصفة

نختار المكمّلات المناسبة ونرتبها في مسار واقعي قابل للتنفيذ.

03

نتعلم بالتطبيق

نجمع المعرفة والممارسة والتحديات والتغذية الراجعة المستمرة.

04

نقيس النمو

نتابع التقدم والسلوك والقدرة على استخدام المهارة في موقف حقيقي.

ما الذي ينقص خطوتك التالية؟

اختر مسارك، أو تحدث معنا عن المكمّل المناسب لهدفك.